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Salle Philippe Geluck

Hôtel de Ligne
Rez-de-chaussée
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1. Proposition de résolution visant à garantir aux écoles des moyens suffisants pour organiser l'accompagnement renforcé en première année du degré secondaire inférieur<br/>Doc. 233 (2025-2026) n°1<br/><br/>- Désignation d'un(e) rapporteur(se) ;<br/>- discussion ;<br/>- votes.
2. Questions orales (article 82 du règlement) à M. Dilliès, ministre de la Recherche scientifique
Recherche scientifique
1. Question orale de M. Hajib El Hajjaji : Bilan du 25ème Printemps des Sciences
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2. Question orale de M. Loïc Jacob : Objectifs du gouvernement pour soutenir les cliniciens-chercheurs en hôpitaux universitaires
001848681
3. Question orale de Mme Dorothée De Rodder : Le cadre financier pluriannuel de l'UE 2028-2034 et ses perspectives pour la Fédération Wallonie-Bruxelles
001848806
4. Question orale de Mme Bénédicte Linard : Coupes sombres dans la recherche et l'attractivité de la Fédération Wallonie-Bruxelles
001848858
3. Interpellation et questions orales (articles 78 et 82 du règlement) à Mme Glatigny, vice-présidente du Gouvernement et ministre de l'Education et de l'Enseignement pour adultes
Education
1. Interpellation de Mme Bénédicte Linard : Inertie du gouvernement devant l'explosion du décrochage scolaire
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2. Question orale de M. Hajib El Hajjaji : Responsabilité de la FWB et défaut de contrôle de l'obligation de déclaration des avantages sociaux par les pouvoirs organisateurs
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3. Question orale de Mme Stéphanie Cortisse : Dispositif FLA/DASPA
001848424
4. Question orale de M. Alain Deneef : Tiers aidants épreuves externes
001848494
5. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Modification du règlement de passation des examens du jury
001848497
6. Question orale de M. Loïc Jacob : Convention pluriannuelle Cités des métiers
001848500
7. Question orale de Mme Mathilde Vandorpe : Avenir des enseignants d'EFS et FMTTN
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8.1. Question orale de Mme Bénédicte Linard : Difficultés à déployer les mesures de gratuité avec la moitié des moyens
001848515
8.2. Question orale de Mme Dorothée De Rodder : Flou total sur la gratuité des fournitures sous couvert d'autonomisation des PO
001848590
9. Question orale de M. Ersel Kaynak : CEB Tronc commun
001848551
10. Question orale de M. Ersel Kaynak : Prise en charge des élèves redoublants qui basculeront pour la première fois dans le tronc commun
001848554
11. Question orale de M. Ersel Kaynak : Vers une généralisation des pools de remplacement ?
001848557
12. Question orale de Mme Dorothée De Rodder : Nouveaux montants disponibles pour les moyens de fonctionnement des écoles à encadrement différencié
001848560
13. Question orale de M. Ibrahim Dönmez : Mise en oeuvre des aménagements raisonnables : difficultés et voies de recours
001848599
14. Question orale de M. Ersel Kaynak : Généralisation des flexi-jobs dans l'enseignement - suivi
001848623
15. Question orale de M. Ibrahim Dönmez : Circulaire FMTTN
001848632
16. Question orale de M. Bruno Bauwens : Limiter les mi-temps thérapeutique risque de pousser les enseignants vers la porte de sortie
001848669
17. Question orale de M. Ersel Kaynak : Pénurie de médecins dans les CPMS
001848678
18. Question orale de M. Bruno Bauwens : Est-ce que le fédéral décidera d'aider les enseignants et écoles suite à flambée des prix de l'énergie et du carburant
001848699
19. Question orale de M. Bruno Bauwens : Malbouffe autour des écoles
001848711
20. Question orale de M. Ersel Kaynak : Des écoles et des emplois menacés par la baisse démographique
001848737
21. Question orale de Mme Bénédicte Linard : Inefficacité et impact budgétaire du redoublement
001848740
22. Question orale de M. Ibrahim Dönmez : Comment soutenir les écoles en manque d'attractivité ?
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23. Question orale de M. Hajib El Hajjaji : Avenir des détachés pédagogiques dans les Organisations de Jeunesse (OJ) et modalités de compensation financière
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24. Question orale de M. Ibrahim Dönmez : Le cadre financier pluriannuel de l'UE 2028-2034 et ses perspectives pour la Fédération Wallonie-Bruxelles
001848794
Enseignement pour adultes
1. Pas de question
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